Cartea Invatarea autonoma analizeaza in profunzime conceptul de autonomie in procesul educational abordandu-l atat din perspectiva psihologica cat si pedagogica. Autorul explica ce inseamna ca elevii sa devina capabili sa-si organizeze singuri invatarea sa ia decizii si sa-si asume responsabilitatea pentru propriile rezultate. Lucrarea detaliaza - Mecanismele psihologice implicate in autoreflectie autoreglare si motivatie - Rolul profesorului in ghidarea si sprijinirea acestui proces fara a-l controla excesiv - Strategii practice pentru stimularea initiativei si gandirii critice in scoala - Importanta libertatii in luarea deciziilor educationale si consecintele sale asupra dezvoltarii cognitive si emotionale a elevului. Este o lucrare de referinta care imbina teoria cu aplicatiile practice oferind un cadru clar pentru intelegerea si implementarea invatarii autonome in scoala.